Hej, mit navn er Tanja Lykke. og jeg vil gerne dele min historie med dig. Da min dreng var i fuld tilløb til tidlig SFO og skole havde jeg store forventninger til de nye udfordringer, der måtte vente han. Det var tydeligt, at han var den store i børnehaven og fra mit perspektiv kunne han ikke lære meget mere der. Jeg tænkte, at der ventede ham en stejl læringskurve, så snart han tog springet fra børnehave til tidlig SFO.

Men så skete der det,

at jeg blev ansat som projektleder på et projekt i Ishøj Kommune. I projektledet arbejder vi for at skabe en sammenhængende overgang fra børnehave til tidlig SFO og skole i et skoledistrikt. Da jeg mødte ind på jobbet første dag lå der en bog og ventede på mig. Den omhandlende de børnetemaer, der er på spil i overgangen og ikke mindst de forskellige faser, som et barn gennemlever. Og midt i læsningen fik jeg en brat opvågning. I stedet for en stejl læringskurve kunne jeg forvente et læringstab. Det kan nok være, at jeg slog øjnene op. Tankerne kørte rundt i hovedet på mig. Gik jeg rundt med virkelighedsfjerne forventninger til mit barns kommende fremtid? Det gjorde ondt langt ind i mit moderhjerte. I det sekund viste jeg, at jeg måtte videregive at min viden til andre forældre. Så de ikke gør samme fejl som jeg.